విషయము

• స్టెప్స్
• చిట్కాలు

ఆటిజం ఒక స్పెక్ట్రం రుగ్మత; అంటే: ఒక వ్యక్తి వివిధ ప్రవర్తనలు మరియు విభిన్న మార్గాల ద్వారా సమస్య యొక్క సంకేతాలను వ్యక్తపరచవచ్చు లేదా ప్రదర్శించవచ్చు. ఆటిజంతో బాధపడుతున్న పిల్లలు మెదడు అభివృద్ధి చెందకుండా ఉంటారు, ఇది వారి మేధో సామర్ధ్యాలు, సామాజిక పరస్పర చర్యలు, శబ్ద మరియు అశాబ్దిక సమాచార మార్పిడి మరియు స్వీయ-ప్రేరణలలో ఇబ్బందులు లేదా తేడాలకు నిదర్శనం. ప్రతి ఆటిస్టిక్ పిల్లవాడు ప్రత్యేకమైనది అయినప్పటికీ, ప్రారంభ జోక్యం మీకు మరియు మీ బిడ్డకు జీవితాన్ని ఎక్కువగా పొందటానికి సహాయపడుతుందని నిర్ధారించడానికి ప్రారంభ దశలలో సాధారణ సంకేతాలను మరియు లక్షణాలను గుర్తించడం చాలా అవసరం.

స్టెప్స్

4 యొక్క పద్ధతి 1: సామాజిక వ్యత్యాసాలను గుర్తించడం

1. 

   మీ పిల్లలతో సంభాషించండి. పిల్లలు స్వభావంతో సామాజిక జీవులు మరియు కంటికి పరిచయం చేయడం చాలా ఇష్టం. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు, వారి తల్లిదండ్రులతో ఈ రకమైన పరస్పర చర్యను కలిగి ఉండకపోవచ్చు, ఇది చిన్నది "అజాగ్రత్త" అనే ఆలోచనను వారికి ఇస్తుంది.
   • కంటికి పరిచయం చేసుకోండి. సాధారణ అభివృద్ధిలో ఉన్న పిల్లలు సాధారణంగా ఆరు లేదా ఎనిమిది వారాల జీవితం తరువాత సంప్రదింపులకు తిరిగి వస్తారు, అయితే ఆటిస్టిక్ పిల్లలు మిమ్మల్ని ఎదుర్కోకపోవచ్చు లేదా దూరంగా చూడలేరు.
   • మీ కొడుకును చూసి నవ్వండి. ఆటిస్టిక్ కాని పిల్లలు ఆరు వారాల జీవితం (లేదా అంతకంటే తక్కువ) తర్వాత సంజ్ఞను తిరిగి ఇవ్వవచ్చు మరియు సంతోషంగా మరియు బహిరంగ వ్యక్తీకరణలను చూపవచ్చు. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు, వారి తల్లిదండ్రుల వద్ద కూడా నవ్వలేరు.
   • పిల్లల కోసం ఫన్నీ ముఖాలను తయారు చేయండి. ఆమె మిమ్మల్ని అనుకరిస్తుందో లేదో చూడండి. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ఈ రకమైన ఆటలో పాల్గొనకపోవచ్చు.

2. 

   
   
   మీ బిడ్డను పేరు ద్వారా పిలవండి. అతను తొమ్మిది నెలల వయస్సులో ఉన్నప్పుడు పిల్లవాడు అతనికి సమాధానం ఇస్తాడు.
   • సాధారణంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న పిల్లలు 12 నెలల నుండి వారి తల్లిదండ్రులను మామ్ లేదా డాడ్ (లేదా అలాంటివారు) అని పిలుస్తారు.

3. 

   
   
   మీ పిల్లలతో ఆడుకోండి. వారు 2-3 సంవత్సరాల వయస్సులో ఉన్నప్పుడు, సాధారణ అభివృద్ధిలో ఉన్న పిల్లలు చాలా మందితో ఆడటానికి చాలా ఆసక్తిని చూపుతారు.
   • ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ప్రపంచం నుండి డిస్‌కనెక్ట్ అయినట్లు లేదా ఆలోచనలో కోల్పోయినట్లు అనిపించవచ్చు. ఆటిస్టిక్ కాని పిల్లలు, 12 నెలల నుండి వారి తల్లిదండ్రులను వారి స్వంత ప్రపంచాలలో (విషయాలను సూచించడం, వాటిని చూపించడం, వారిని చేరుకోవడానికి ప్రయత్నించడం లేదా చేతులు దులుపుకోవడం) కలిగి ఉంటారు.
   • ఆటిస్టిక్ కాని పిల్లలు మూడు సంవత్సరాల వయస్సు వరకు "సమాంతర ఆట" అని పిలవబడే పనిలో పాల్గొంటారు. మీ పిల్లవాడు ఇలా చేస్తే, అతను ఇతర పిల్లలతో కలిసి ఉంటాడు మరియు సంస్థను ఆనందిస్తాడు, కానీ ఇతరులతో తప్పనిసరిగా ఆడటం లేదు. సామాజిక పరస్పర చర్యలలో పాల్గొనని ఆటిస్టిక్ పిల్లవాడితో ఈ రకమైన ఆటను కంగారు పెట్టవద్దు.

4. 

   
   
   అభిప్రాయ భేదాలకు శ్రద్ధ వహించండి. వారు ఐదు సంవత్సరాల వయస్సులో ఉన్నప్పుడు, సాధారణ అభివృద్ధిలో ఉన్న పిల్లలు మీకు విషయాల గురించి మీ స్వంత అభిప్రాయాన్ని కలిగి ఉన్నారని అర్థం చేసుకోగలుగుతారు. మరోవైపు, ఆటిస్టిక్ పిల్లలు తమ అభిప్రాయాలకు భిన్నంగా ఆలోచనలు, ఆలోచనలు మరియు భావాలను అర్థం చేసుకోవడం చాలా కష్టం.
   • మీ పిల్లవాడు స్ట్రాబెర్రీ ఐస్ క్రీంను ఇష్టపడుతున్నాడని చెబితే, తన అభిమాన రుచి చాక్లెట్ అని చెప్పండి మరియు అతను అంగీకరించలేదా లేదా అతని అభిప్రాయాలు భిన్నంగా ఉన్నాయని కలత చెందుతున్నారా అని చూడండి.
   • చాలా మంది ఆటిస్టిక్ ప్రజలు దీనిని ఆచరణలో కంటే సిద్ధాంతంలో బాగా అర్థం చేసుకుంటారు. ఒక ఆటిస్టిక్ అమ్మాయి, ఉదాహరణకు, మీరు నీలం రంగును ఇష్టపడుతున్నారని అర్థం చేసుకోవచ్చు, కానీ బహిరంగ ప్రదేశంలో ఆ రంగు యొక్క బెలూన్లను చూడటానికి ఆమె వెళ్ళిపోతే మీరు చిరాకు పడతారని గ్రహించలేరు.

5. 

   పిల్లల మానసిక స్థితిని అంచనా వేయండి మరియు "సరిపోతుంది". ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ఫ్యూరీ దాడులు లేదా తీవ్రమైన భావోద్వేగాలను అనుభవించవచ్చు (ఇది కొన్నిసార్లు చింతకాయలుగా అనిపిస్తుంది). ఏదేమైనా, ఈ చర్యలు స్వచ్ఛందంగా లేవు మరియు చిన్నదాన్ని కూడా తీవ్రంగా చికాకుపెడతాయి.
   • ఆటిస్టిక్ పిల్లలు అనేక సవాళ్లను ఎదుర్కొంటారు మరియు వారి పట్ల శ్రద్ధ వహించే వారిని మెప్పించడానికి వారి భావోద్వేగాలను అణచివేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు. ఈ భావోద్వేగాలు నియంత్రణ నుండి బయటపడతాయి, కాబట్టి చిన్నపిల్లలు చాలా నిరాశకు గురవుతారు, వారు స్వీయ-హానిని ఆశ్రయిస్తారు - గోడకు వ్యతిరేకంగా వారి తలలను కొట్టడం లేదా వారి స్వంత చర్మాన్ని కొరుకుట, ఉదాహరణకు.
   • ఇంద్రియ సమస్యలు, దుర్వినియోగం మరియు ఇతర సమస్యల కారణంగా ఆటిస్టిక్ పిల్లలు కూడా తీవ్రమైన నొప్పిని అనుభవించవచ్చు. అందువలన, వారు తరచుగా ఆత్మరక్షణలో పనిచేయగలరు.

4 యొక్క పద్ధతి 2: కమ్యూనికేషన్ కష్టాలను పరిశీలించడం మరియు చూడటం

1. 

   మీ బిడ్డను కూల్ చేయండి మరియు అతను మీ కోసం అదే చేస్తాడో లేదో చూడండి. పెరుగుతున్న శబ్దాలు మరియు పెరుగుతున్నప్పుడు వాటిని గుర్తించడానికి ప్రయత్నించండి. పిల్లలు వారి శబ్ద నైపుణ్యాలను 16 మరియు 24 నెలల మధ్య ఉపయోగించుకుంటారు.
   • ఆటిస్టిక్ కాని పిల్లలు తొమ్మిది నెలల వయస్సు నుండి ఇతర వ్యక్తులతో "మాట్లాడవచ్చు", అయితే ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ఒక్క మాట కూడా చెప్పకపోవచ్చు - లేదా కొంతకాలం తర్వాత కమ్యూనికేట్ చేసే సామర్థ్యాన్ని కోల్పోతారు.
   • సాధారణంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న పిల్లలు సుమారు 12 నెలల వయస్సులో ఉన్నప్పుడు బబుల్ అవుతారు.

2. 

   మీ పిల్లలతో మాట్లాడండి. తన అభిమాన బొమ్మ గురించి అతనితో మాట్లాడండి మరియు అతని వాక్యాల నిర్మాణం మరియు అతని సంభాషణ నైపుణ్యాలను పరిశీలించండి. సాధారణంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న పిల్లలు పదజాలంలో 16 నెలల వయస్సులో అనేక పదాలను కలిగి ఉంటారు, 24 నెలల్లో చిన్న, అర్ధవంతమైన పదబంధాలను సృష్టించగలరు మరియు అర్ధవంతం కావడం మరియు ఐదేళ్ల వయస్సులో పొందిక కలిగి ఉంటారు.
   • ఆటిస్టిక్ పిల్లలు తరచూ వాక్యాలలో పదాల క్రమాన్ని మారుస్తారు లేదా ఇతర వ్యక్తులు చెప్పేదాన్ని పునరావృతం చేస్తారు (ఎకోలాలియా అని పిలుస్తారు). "మీకు రొట్టె కావాలా?" వంటి విషయాలు చెప్పడం ద్వారా వారు సర్వనామాలను కూడా గందరగోళానికి గురిచేస్తారు. ఎప్పుడు, వాస్తవానికి, వారు అర్థం వాళ్ళు వారికి రొట్టె కావాలి.
   • కొంతమంది ఆటిస్టిక్ పిల్లలు కష్టంతో మాట్లాడేటప్పుడు అభివృద్ధి దశను దాటవేస్తారు మరియు తద్వారా ఉన్నత భాషా నైపుణ్యాలు ఉంటాయి. వారు ప్రారంభంలో మాట్లాడటం నేర్చుకోవచ్చు లేదా విస్తృతమైన పదజాలం అభివృద్ధి చేయవచ్చు. అదనంగా, వారు అదే వయస్సులోని ఇతర పిల్లల నుండి కూడా భిన్నంగా మాట్లాడగలరు.

3. 

   భాష యొక్క కొన్ని వ్యక్తీకరణలను ఉపయోగించడానికి ప్రయత్నించండి. మీ పిల్లవాడు విన్న పదబంధాలను వాచ్యంగా తీసుకుంటారో లేదో నిర్ణయించండి. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు తరచుగా బాడీ లాంగ్వేజ్ సిగ్నల్స్, వాయిస్ టోన్ మరియు భాషా వ్యక్తీకరణలను తప్పుగా అర్థం చేసుకుంటారు.
   • ఉదాహరణకు: మీ ఆటిస్టిక్ పిల్లవాడు ఎర్రటి గుర్తుతో ఇంటి గోడను గీస్తే మరియు మీరు, నిరాశ మరియు వ్యంగ్యంతో, "ఎంత అద్భుతమైనది!" అని చెప్పండి, అతను చేసిన కళ నిజంగా ప్రశంసించబడిందని అతను అనుకుంటాడు.

4. 

   పిల్లల ముఖ కవళికలు, స్వరం మరియు శరీర భాషపై శ్రద్ధ వహించండి. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు తరచూ అశాబ్దిక సమాచార మార్పిడికి ప్రత్యేకమైన మార్గాలను కలిగి ఉంటారు. చాలా మంది సాధారణ శరీర సంకేతాలను చూడటం అలవాటు చేసుకుంటారు కాబట్టి, ఈ కమ్యూనికేషన్ గందరగోళంగా ఉంటుంది.
   • రోబోటిక్, మార్పులేని లేదా పిల్లతనం స్వరం (కౌమారదశ మరియు యుక్తవయస్సులో కూడా).
   • పిల్లల మానసిక స్థితికి సరిపోలని బాడీ లాంగ్వేజ్ సంకేతాలు.
   • ముఖ కవళికలు లేదా ప్రత్యేక లక్షణాలలో స్వల్ప వ్యత్యాసం లేదా అతిశయోక్తి.

4 యొక్క పద్ధతి 3: పునరావృత ప్రవర్తనలను గుర్తించడం

1. 

   పిల్లలకి ప్రవర్తన యొక్క అసాధారణ పునరావృతం ఉందో లేదో చూడండి. ఏ యువకుడైనా కొంతవరకు ఒకే విధమైన కార్యకలాపాలను చేయటానికి ఇష్టపడుతున్నప్పటికీ, ఆటిస్టిక్ పిల్లలు వారి శరీరాలను కదిలించడం, చేతులు దులుపుకోవడం, వస్తువులను క్రమాన్ని మార్చడం మరియు అదే శబ్దాలను క్రమం (ఎకోలాలియా) లో పునరుత్పత్తి చేయడం వంటి పునరావృత ప్రవర్తనలను ప్రదర్శిస్తారు. చిన్నారులు ప్రశాంతంగా మరియు విశ్రాంతి తీసుకోవడానికి ఈ చర్యలు చాలా అవసరం.
   • పిల్లలందరికీ మూడు సంవత్సరాల వయస్సు వరకు ఏదో ఒక రకమైన శబ్ద అనుకరణ ఉంటుంది. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ఈ ప్రవర్తనను మరింత తరచుగా అవలంబించవచ్చు - మరియు పెద్ద వయస్సులో కూడా.
   • కొన్ని పునరావృత ప్రవర్తనలను "స్వీయ-ప్రేరణ" అని పిలుస్తారు మరియు పిల్లల ఇంద్రియాలను పెంచుతుంది. ఇక్కడ ఒక ఉదాహరణ: మీ పిల్లవాడు తన దృష్టిని తన కళ్ళ ముందు కదిలినప్పుడు తన దృష్టిని ఉత్తేజపరిచేందుకు మరియు ఆనందించండి.

2. 

   మీ పిల్లవాడు ఆడే విధానం పట్ల శ్రద్ధ వహించండి. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు gin హాత్మక నాటకంలో పాల్గొనకపోవచ్చు, వస్తువులను నిర్వహించడానికి ఇష్టపడతారు (ప్రతిదీ దాని స్థానంలో ఉంచడం లేదా ఇల్లు ఆడటానికి బదులుగా వారి బొమ్మల కోసం ఒక నగరాన్ని నిర్మించడం). బాహ్యీకరణ లేకుండా తల లోపల g హ జరుగుతుంది.
   • ఈ అలవాటును విచ్ఛిన్నం చేయడానికి ప్రయత్నించండి: మీ పిల్లవాడు ఆడుతున్న బొమ్మలను క్రమాన్ని మార్చండి లేదా చిన్నవాడు సర్కిల్‌లలో వెళుతున్నప్పుడు అతని ముందు వెళ్ళండి. మీ జోక్యం వల్ల ఆటిస్టిక్ పిల్లలు దృశ్యమానంగా చికాకు పడవచ్చు.
   • ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ఇతర యువకులతో gin హాత్మక ఆటలో కూడా పాల్గొనవచ్చు, ప్రత్యేకించి ఆ అదనపు వ్యక్తి పరిస్థితిని చూసుకుంటే. అయినప్పటికీ, వారు దానిని స్వయంగా చేయరు.

3. 

   పిల్లల ప్రత్యేక ఆసక్తులు మరియు ఇష్టమైన వస్తువులపై శ్రద్ధ వహించండి. ఏదైనా గృహ వాతావరణానికి (చీపురు లేదా స్ట్రింగ్ వంటివి) విలక్షణమైన కొన్ని వాస్తవాలు లేదా వస్తువులతో తీవ్రమైన మరియు అసాధారణమైన ముట్టడి ఆటిజం యొక్క చిహ్నాలు.
   • ఆటిస్టిక్ పిల్లలు కొన్ని విషయాలపై ప్రత్యేక ఆసక్తిని పెంచుకోవచ్చు మరియు వారి గురించి అసాధారణమైన జ్ఞానాన్ని పొందవచ్చు. కొన్ని ఉదాహరణలు: పిల్లులు, క్రీడా గణాంకాలు, ది విజార్డ్ ఆఫ్ ఓజ్, లాజిక్ పజిల్స్ మరియు చెక్కర్స్. ఎవరైనా ఈ సమస్యలను పరిష్కరించినప్పుడు చిన్నవాడు ఉత్సాహంగా ఉండవచ్చు లేదా మాట్లాడటానికి ఎక్కువ ఓపెన్ కావచ్చు.
   • పిల్లలు ఒకే సమయంలో ఒక ప్రత్యేక ఆసక్తిని కలిగి ఉంటారు లేదా ఒకే సమయంలో చాలా మంది ఉంటారు. చిన్నపిల్లలు పెరుగుతున్నప్పుడు మరియు మరింత నేర్చుకోవడంతో ఇటువంటి ఆసక్తులు మారవచ్చు.

4. 

   శారీరక అనుభూతులకు ఎక్కువ లేదా తక్కువ సున్నితత్వం యొక్క సంకేతాల కోసం చూడండి. మీ పిల్లవాడు లైట్లు, అల్లికలు, శబ్దాలు, రుచులు లేదా ఉష్ణోగ్రతలతో అసాధారణమైన అసౌకర్యాన్ని ప్రదర్శిస్తే, మీ వైద్యుడిని సంప్రదించండి.
   • ఆటిస్టిక్ పిల్లలు కొత్త శబ్దాలకు (ఆకస్మిక శబ్దాలు లేదా వాక్యూమ్ క్లీనర్‌లు వంటివి), అల్లికలు (కొత్త జాకెట్లు లేదా సాక్స్) మొదలైన వాటికి అతిశయోక్తి ప్రతిచర్యలు కలిగి ఉండవచ్చు. ఎందుకంటే వారి నిర్దిష్ట ఇంద్రియాలు తీవ్రతరం అవుతాయి, శారీరక అసౌకర్యాన్ని కలిగిస్తాయి.

4 యొక్క విధానం 4: జీవితంలోని వివిధ దశలలో ఆటిజంను గుర్తించడం

1. 

   ఆటిజం ఎప్పుడు గమనించవచ్చో తెలుసుకోండి. కొన్ని లక్షణాలు 2-3 సంవత్సరాలలో కనిపిస్తాయి. ఆ తరువాత, పిల్లవాడిని ఏ వయసులోనైనా, ముఖ్యంగా పరివర్తన సమయంలో (హైస్కూలుకు వెళ్ళేటప్పుడు లేదా ఇంటికి వెళ్ళేటప్పుడు) లేదా ఇతర ఒత్తిడితో కూడిన కాలాల్లో నిర్ధారణ చేయవచ్చు. అధిక బాధ్యతలు ఒక ఆటిస్టిక్ వ్యక్తి వారు నివసించే పరిస్థితులను ఎదుర్కోవటానికి "తిరోగమనం" చేయటానికి కారణమవుతాయి, దీనివల్ల వారి ప్రియమైనవారు రోగ నిర్ధారణను కోరుకుంటారు.
   • కొంతమంది ఉన్నత విద్యలో ప్రవేశించినప్పుడు మాత్రమే నిర్ధారణ అవుతారు - అభివృద్ధి వ్యత్యాసాలు మరింత స్పష్టంగా కనిపించినప్పుడు.

2. 

   చిన్ననాటి మైలురాళ్లపై శ్రద్ధ వహించండి. కొన్ని వైవిధ్యాల దృష్ట్యా, చాలా మంది పిల్లలు ఒక నిర్దిష్ట క్రమంలో అభివృద్ధి మైలురాళ్లను కలిగి ఉంటారు మరియు ఒక నమూనాను అనుసరిస్తారు. ఆటిస్టిక్ పిల్లలు పెద్ద వయసులోనే ఈ మార్పులను అనుభవించవచ్చు. కొందరు ముందస్తుగా ఉండవచ్చు, వారి తల్లిదండ్రులు వారిని నైపుణ్యం కలిగిన వ్యక్తులుగా చూసేలా చేస్తారు, ఇంకా ఇబ్బందులతో బాధపడుతున్నారు లేదా అంతర్ముఖులు.
   • మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో, పిల్లలు తరచూ మెట్లు ఎక్కడానికి మరియు దిగడానికి, వారి సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరిచే సాధారణ బొమ్మలను ఉపయోగించుకుంటారు మరియు నటిస్తారు.
   • నాలుగేళ్ల వయసులో, పిల్లలు తమకు ఇష్టమైన కథలను గుర్తుంచుకోవచ్చు మరియు పునరావృతం చేయవచ్చు, డూడుల్‌లను తయారు చేయవచ్చు మరియు సాధారణ సూచనలను అనుసరించవచ్చు.
   • ఐదు సంవత్సరాల వయస్సులో, పిల్లలు తరచూ గీయడం, వారి రోజులను ఇతరులకు నివేదించడం, చేతులు కడుక్కోవడం మరియు నిర్దిష్ట పనులపై దృష్టి పెట్టడం వంటివి చేయగలరు.
   • పాత పిల్లలు మరియు ఆటిస్టిక్ కౌమారదశలు అలవాట్లు మరియు ఆచారాలకు సంబంధించిన నిర్దిష్ట ప్రవర్తనలను ప్రదర్శిస్తాయి, నిర్దిష్ట ఆసక్తులలో మునిగిపోవచ్చు, వారి వయస్సుకి భిన్నమైన కార్యకలాపాలను ఆనందించండి, కంటి సంబంధాన్ని నివారించవచ్చు మరియు తాకడానికి చాలా సున్నితంగా ఉంటాయి.

3. 

   కొన్ని నైపుణ్యాలను కోల్పోకుండా చూడండి. మీ పిల్లల అభివృద్ధి ఏదో ఒక సమయంలో మీకు ఆందోళన కలిగిస్తే మీ వైద్యుడితో మాట్లాడండి. చిన్నవాడు మాట్లాడే సామర్థ్యాన్ని కోల్పోతే, తమను తాము చూసుకోవటానికి లేదా సాంఘికీకరించడానికి (ఏ వయసులోనైనా) ఈ సంప్రదింపులను వాయిదా వేయవద్దు.
   • కోల్పోయిన చాలా నైపుణ్యాలను ఇప్పటికీ తిరిగి పొందవచ్చు.

చిట్కాలు

• మీరు మీ బిడ్డను మీ స్వంతంగా నిర్ధారణ చేయకపోయినా, పరిస్థితిని అర్థం చేసుకోవడానికి మీరు ఆన్‌లైన్‌లో పరీక్షలు మరియు పరీక్షలు తీసుకోవడానికి ప్రయత్నించవచ్చు.
• ఆడపిల్లల కంటే అబ్బాయిలలో ఆటిజం ఎక్కువగా ఉందని నమ్మేవారు ఉన్నారు. ఆడవారిలో చేసిన రోగ నిర్ధారణ ఈ రుగ్మతను విస్మరించగలదని నిపుణులు భావిస్తున్నారు, ప్రధానంగా వారు ఎక్కువ "బాగా ప్రవర్తించారు".
• ఆస్పెర్జర్ సిండ్రోమ్ ఆటిజానికి సంబంధించి వేరే వర్గీకరణను స్వీకరించడానికి ఉపయోగించబడింది, కానీ నేడు ఇది ఆటిజం స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్ యొక్క అదే వర్గంలోకి వస్తుంది.
• చాలా మంది ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ఆందోళన, నిరాశ, జీర్ణశయాంతర రుగ్మతలు, మూర్ఛలు, ఇంద్రియ సమస్యలు మరియు సంబంధిత వైద్య సమస్యలను ఎదుర్కొంటారు ఆత్మవిశ్వాసం, ఆహారం లేని వస్తువులను తీసుకునే ధోరణి (పిల్లల సాధారణ అభివృద్ధి అలవాటుకు భిన్నంగా ఉంటుంది, వారు ప్రతిదీ సహజంగా ఉన్నట్లుగా నోటిలో ఉంచుతారు).
• టీకాలు ఆటిజానికి కారణం కాదు.